Beteiligungsprozesse

Die Basis gendergerechter, vielfältig genutzter Freiräume ist aus un­se­rer Sicht de­ren be­dürf­nis­orien­tier­te Ge­stal­tung und Aus­stat­tung. Des­halb kon­zi­pie­ren wir im Vor­feld HOAI -­ ge­mäßer Pla­nun­gen Be­tei­li­gungs­pro­zes­se und su­chen un­ter den po­ten­tiel­len Nut­zer­in­nen und Nut­zern ein­es O­rtes An­twor­ten auf die Frage "Was wollt ihr tun?". Da­bei ist von größ­ter Be­deu­tung, daß der Be­tei­li­gungs­pro­zeß ge­ne­ratio­nen­über­grei­fend ist und weit­ge­hend mit über­sprach­li­chen, inter­kul­tu­rell les­ba­ren Bil­dern ar­bei­tet.



Das In­stru­ment der Bür­ger­be­tei­li­gung ge­winnt auf kom­muna­ler Ebe­ne zu­neh­mend an Be­deu­tung. Wir se­hen da­rin jen­seits kon­fron­ta­ti­ver Po­diums­dis­kus­sio­nen die Chan­ce für de­mo­kra­ti­sche Aus­hand­lungs­pro­zes­se als Ba­sis für be­dürf­nis­orien­tier­te, gen­der­ge­rech­te Pla­nun­gen, aus de­nen gut fre­quen­tier­te, viel­fäl­tigst ge­nut­zte Lieb­lings­or­te ent­ste­hen. Kin­der­gar­ten­kin­der, Schü­ler­in­nen und Schü­ler, An­woh­ner­in­nen und An­woh­ner ver­fü­gen über Ex­per­ten­wis­sen zu ih­rem Um­feld und ha­ben gleich­zei­tig kon­kre­te Wün­sche und Ide­en zu dem was sie brau­chen und tun möch­ten. Um die­se zu er­fah­ren, ge­ben wir ih­nen die von uns ent­wickel­ten Werk­zeu­ge und In­stru­men­te an die Hand. Gleich­zei­tig be­kom­men wir Ge­le­gen­heit, die Orte mit ih­ren Au­gen zu se­hen. Die­ser Wis­sens- und Er­fah­rungs­aus­tausch wird als Wert­schät­zung der An­woh­ner­in­nen und An­woh­ner wahr­ge­nom­men und för­dert die Ak­zep­tanz ei­ner Um­ge­stal­tung.



Je brei­ter das Spek­trum de­rer, die sich im Rah­men von Be­tei­li­gungs­prozes­sen ein­brin­gen, um so leben­diger ist spä­ter das Mit- und Ne­ben­ein­an­der und um so größer wird auch die sozi­ale Kon­trol­le sein. Dabei ist es uns be­son­ders wich­tig, die Grup­pen ein­zu­be­zie­hen, die sonst nicht oder schwer er­reich­bar, do­mi­nant oder aber weit­gehend un­sicht­bar sind, da ge­ra­de de­ren Inte­gra­tion hilft, Kon­flik­te zu ver­mei­den. Un­se­re Er­fah­rung hat ge­zeigt, daß um­fas­sen­de Be­tei­li­gungs­ver­fah­ren ei­ne aus­ge­zeich­ne­te Van­da­lis­mus­prä­ven­tion sind, weil über die Be­tei­li­gung an der Pla­nung ei­ne Iden­ti­fi­ka­tion mit dem Ort statt­fin­det. Wir ent­wickeln im Rah­men von Be­tei­li­gungs­pro­zes­sen indi­vi­du­el­le In­stru­men­te und Me­tho­den, die ne­ben vor­han­de­nen Po­ten­ti­a­len auch die Ver­or­tung und Be­nach­ba­rung ge­wün­sch­ter Tätig­kei­ten er­for­schen und aus­han­deln. So wer­den in ei­nem Kin­der­gar­ten die Be­dürf­nis­se der Kin­dern aber auch die der Elt­ern und Er­zie­her­in­nen berücksichtigt.



Ein Beteiligungsverfahren zur Umgestaltung eines Stadtteilplatzes erfordert neben der Er­for­schung in­di­vi­du­el­ler und grup­pen­spezi­fi­scher Be­dürf­nis­se auch den Pro­zeß der Aus­hand­lung von Nach­bar­schaf­ten, sich über­schnei­den­der oder wider­spre­chen­der Inter­es­sen. Das Er­geb­nis sol­cher Pro­zes­se sind Schwimm­bä­der oh­ne Was­ser­becken, Rei­sen oh­ne Ge­päck, das Ge­fühl von draußen zu Hau­se - Or­te die in­ter­kul­tu­rell und ge­ne­ra­tions­über­grei­fend les­ba­re Stim­mun­gen ver­mit­teln, von de­nen vie­le sich an­ge­spro­chen füh­len und an de­nen al­le mit­wir­ken.
Die räum­lich-funk­tio­na­le Struk­tur ei­nes Or­tes, gut ein­ge­bun­den in die Um­ge­bung, les­bar in ih­ren Zo­nen und Über­gän­gen, ist der al­les be­stim­men­de Grund­ton, der aus ei­nem Be­tei­ligungs­pro­zeß her­vor­geht. Ge­stal­tung, Pflan­zun­gen, Aus­stat­tungs­ele­men­te, Far­big­keit und Ma­te­ria­lien ma­chen aus dem Grund­ton Mu­sik, ein leben­diges Ganzes.

unsere Beteiligungsprojekte:

→ DR.-Ilse-Kassel Platz → Masterplan Campus Weinberg → Schwanenmarkt → J.F.-Jencke Schule → Max-Reger-Förderschule → Tempelhofer Feld → Frizz 23 → Adam Ries Schule → Rehm-Plätze → Kita Baumstark → Gedenkstätte Wiesbaden → Letteplatz → Nauener Platz → Pettenkoffer Schule → Europäische Bibliothek für Homöopathie → Schleidenplatz

	Fragebögen Kinder und Begehungen
	Probleme erkennen, analysieren und lösen - Maßnahmen und Prioritäten Raumnutzungswerkstätten mit Ämter und Institutionen
	Fragebögen Kinder und Begehungen
	Födern und für alle sorgen Fragebögen Kinder und Pädagogen, Raumnutzungswerkstätten mit Kindern und Pädagogen
	Mehr Möglichkeiten für Mädchen und Jungen Fragebögen Kinder und Pädagogen, Raumnutzungswerkstatt, Arbeitsgruppe Pädagogen
	Aufsuchende Beteiligung planung.freiraum, Konzeption und Federführung Team ThF+ Fragebögen, Spiel, Tag der Felddialoge, Rikschatag, Raumnutzungswerkstätten, Teilnahme an Themenwerkstätten, öffentliche Veranstaltungen, Vermittlung Hochaktive, Zuarbeit verwaltung und Koordination
	Räume für Kommunikation, Bildung und Kreativität Fragebögen, Raumnutzungswerkstätten
	Jetzt herrscht Frieden Beteiligung von Lehrern und Kindern, Werkstätten und Gespräche
	Draußen zu Hause Beteiligungskonzept, Raumnutzungs- werkstätten vor Ort, Begehungen, Spiel, öffentliche Veranstaltungen, Aktionen 1:1 proff vor Ort, Vermittlung Politik und Beiräte, Quartiersrat und Gespräche
	Jetzt ist für alle gesorgt! Fragebögen Kinder und Pädagogen, Raumnutzungswerkstätten vor Ort
	Gedenken und Eingang zur Altstadt Beteiligung zu den Themen Namentliches Gedenken und soundscapes Werkstätten und Gesprächsrunde, Kommunikation, Baustelle, Printmedien und interaktive Infotafel, Vermittlung Initiative, aktives Museum, Politik und Verwaltung
	Vom Angstraum zum Zuhause für alle Übernahme der Ergebnisse der Beteiligung durch QM zum Gutachterverfahren, Beteiligung im Planungsprozess mit dem Quartiermanagement, Werkstätten, Feste, öffentliche Veranstaltungen
	Vom Kriminalitätsschwerpunkt zum friedlichen stark frequentierten Erholungsort Beteiligungskonzept, Raumnutzungswerkstatt, aufsuchende Beteiligung, Spiel, Themenwerk- stätten, Feste, Begehungen Soundscape (mit TU Berlin) - gewünschtem Sound in den akustischen Inseln, Entwicklung von nutzungs- gruppenorientierten freiraumelementen
	Werkstatt mit Kindern und Künstlerin zur Gestaltung von Spielelementen
	Begegnung und Wissensvermittlung, Verknüpfung in den Stadtraum Workshops zu Anforderungen und Bedarfen der Nutzenden und Nachbarn
	Vom Hundeknast zum Nachbarschaftsplatz Übernahme der Ergebnisse der Beteiligung durch QM zum Gutachterverfahren, Beteiligung im Planungsprozess mit dem Quartiersmanagement, Werkstätten, Feste, öffentliche Veranstaltungen

    2017